Dillingen, 2 Juillet 2007 – Avec plus de 150 participants de différents Lands et des ateliers aux taux de remplissage élevés, le symposium Intel® Lehren (équivalent du projet Pairform@nce mené en partenariat avec Intel) a été l’un des points culminants de la 8ème année de projet d’
Intel® Lehren en Allemagne. L’Académie pour la formation continue des enseignants à Dillingen/Donau a offert le cadre adéquat pour comprendre les évolutions de l’apprentissage numérique à l’école et pour discuter avec les experts présents.
Succès du partenariat Public-Privé
Le Dr. Martina Roth, Intel® Education Director EMEA, a ouvert le symposium devant les représentants de la KMK (Conférence permanente des Ministres de l’Éducation et des Affaires culturelles des Lands), les ministres des Lands ainsi que les nombreux tuteurs et développeurs d’
Intel® Lehren – Aufbaukurs Online (équivalent de la
Formation collaborative en ligne Pairform@nce). Au cours de son intervention, le Dr Roth a indiqué clairement qu’à l’avenir, Intel® voulait continuer à s’engager fortement en Allemagne dans le projet Blended Learning et a présenté en détail l’initiative
Intel® Education laquelle va bien au-delà de l’
Intel® Lehren – Aufbaukurs Online (
Formation collaborative en ligne Pairform@nce). Le Dr Roth a souligné en particulier le développement de ce programme dans d’autres pays européens et extra-européens. German Denneborg, directeur du Ministère bavarois de l’Education et des Affaires Culturelles et représentant du KMK a démontré l’importance de la formation continue des enseignants en Bavière. On continuera à l’avenir à collaborer étroitement avec Intel pour ce qui concerne la formation continue des enseignants à l'utilisation des supports numériques a-t-il indiqué. Thomas Osburg, Education Manager Europe, a expliqué l’importance de faire bénéficier de ce programme au plus grand nombre et a présenté les projets futurs d'Intel afin de continuer à faire progresser la notoriété de l’initiative comme cela a été accompli avec succès l’an dernier.
Développement réussi de l’offre
Thomas Sachsenröder, directeur de l’Académie pour la formation continue des enseignants et l’encadrement du personnel (ALP) à Dillingen était satisfait de la qualité du contenu de l’
Intel® Lehren – Aufbaukurs Online (
Formation collaborative en ligne Pairform@nce) ainsi que du nombre élevé de participants. Avec plus de 300 parcours de formation, 700 offres de formation continue et presque 10 000 objets de formation, Thomas Sachsenröder a décrit à grands traits le rapide développement de la plate-forme au cours des deux dernières années. Johannes Böttcher, responsable de projet ALP, en a ensuite expliqué les détails.
Au regard de l’évaluation et sur la base des retours des tuteurs, des partenaires et des enseignants, un axe de travail majeur a été défini pour les années à venir. Johannes Böttcher a cité à cette occasion des conclusions concernant la formation permanente : " On demande aux apprenants de créer des incitations à l’apprentissage et d'intégrer des objets d’étude – les supports numériques peuvent notamment aider à l'aménagement de tels environnements de formation motivants."
Nouvel Education Manager Allemagne
Ensuite, Thomas Osburg a remercié Monsieur Markus Märkl, jusqu’alors Education Manager Allemagne, Autriche et Suisse, pour son travail professionnel et engagé des douze derniers mois. Monsieur Märkl, après une année chez Intel retourne dans le service éducatif bavarois, mais reste toutefois étroitement lié au projet. Le successeur de Monsieur Märkl est Monsieur Jürgen Wuttig, jusqu’à présent tuteur régional en Basse-Saxe. Thomas Osburg a insisté sur le fait que la coopération avec les Lands ainsi que le développement de la structure des tuteurs étaient les tâches indispensables à la mise en œuvre performante de l'initiative Intel Education.
Une documentation détaillée des résultats est disponible sur
www.intel.de/education.
Information en anglais
